小学校でプログラミング教育が始まったことは知っているけれど、「実際に何をやっているのかよくわからない」という保護者の方は少なくありません。プログラミングと聞くと難しそうなイメージがあるかもしれませんが、小学校の授業ではコードを書くのではなく、プログラミング的な「考え方」を学ぶことに重点が置かれています。
この記事では、小学校のプログラミング教育で実際に行われている授業内容と、家庭で保護者ができるサポート方法について詳しく解説します。
小学校のプログラミング教育とは
「プログラミング」という教科ができたわけではない
まず大切なのは、「プログラミング」という新しい教科が追加されたわけではないという点です。2020年度から小学校でプログラミング教育が必修化されましたが、これは算数や理科、総合的な学習の時間など、既存の教科の中にプログラミングの要素を取り入れるという形で実施されています。
プログラミング教育の目的
文部科学省が示しているプログラミング教育の目的は、大きく3つあります。
1. プログラミング的思考を育むこと
物事を順序立てて考え、効率的に問題を解決するための思考力を養います。これは「論理的思考力」とも呼ばれ、プログラミング以外の場面でも役立つ力です。
2. コンピュータの仕組みを理解すること
身の回りにある多くのものがコンピュータで動いていることを知り、コンピュータを上手に活用する力を身につけます。
3. 各教科の学びを深めること
プログラミングを通じて、算数の図形の理解を深めたり、理科の実験結果を整理したりと、教科の内容をより深く学ぶことが目指されています。
小学校のプログラミング教育は「プログラマーを育てること」が目的ではありません。将来どんな職業に就いても役立つ「考える力」を育てることが本来のねらいです。
教科別の授業内容の具体例
算数での活用例
算数では、図形の学習にプログラミングが取り入れられることが多いです。たとえば、Scratchを使って正方形や正三角形を描くプログラムを作る授業があります。「前に進む」「90度回転する」といった命令を組み合わせることで、図形の性質（角度や辺の長さ）への理解を深めます。
また、倍数や公倍数の学習で、「条件に合う数字を表示するプログラム」を組むといった活動も行われています。
理科での活用例
理科では、電気の利用に関する単元でプログラミングが活用されるケースが多いです。「暗くなったらライトを点ける」「人が近づいたら音を鳴らす」など、センサーの入力に応じて出力を制御するプログラムを作ることで、電気の性質と制御の仕組みを学びます。
micro:bitなどの小型コンピュータを使った実験型の授業も増えてきています。
総合的な学習の時間での活用例
総合的な学習の時間では、地域の課題をプログラミングで解決するプロジェクトに取り組む学校もあります。たとえば、地域の観光案内をするプログラムを作ったり、学校紹介のアニメーションを制作したりする活動が報告されています。
その他の教科での活用例
音楽では、Scratchを使ってオリジナルの楽曲を作る授業が行われることがあります。国語では、物語の展開をフローチャート（流れ図）で整理する活動を通じて、プログラミング的思考を取り入れている学校もあります。
学年別の取り組み方
低学年（1〜2年生）
パソコンを使わない「アンプラグド」活動が中心です。カードを並べ替えて手順を考えたり、体を使ってロボットの動きを再現したりする活動を通じて、プログラミング的思考の基礎を体験します。
中学年（3〜4年生）
ViscuitやScratchなどのビジュアルプログラミングツールを使った学習が始まります。算数の図形や音楽の創作など、教科と連動した活動が増えてきます。
高学年（5〜6年生）
Scratchを使った本格的なプログラミング活動に加え、micro:bitなどの小型コンピュータを使ったフィジカルコンピューティングにも取り組む学校があります。理科の電気の学習や、総合的な学習の時間での課題解決型プロジェクトなど、より実践的な内容になります。
家庭でできるサポート方法
学校での活動に興味を示す
「今日の授業でプログラミングやった？」「どんなことを作ったの？」と声をかけることで、お子さんは学んだことを振り返り、理解を深めることができます。保護者が興味を示してくれることが、お子さんのモチベーションにつながります。
自宅でプログラミングに触れる環境を作る
Scratchは無料でブラウザから使えるため、自宅でも簡単に始められます。学校で少し触っただけで終わりにするのではなく、自宅でも自由に使える環境を用意してあげると、プログラミングへの興味がさらに広がります。
一緒に考える姿勢を見せる
保護者がプログラミングを知らなくてもまったく問題ありません。お子さんと一緒に「どうすればうまくいくかな？」と考える姿勢を見せることが大切です。「教える」のではなく「一緒に学ぶ」スタンスが、お子さんの学習意欲を高めます。
学校のプログラミング教育の内容は、学校や地域によって差があります。お子さんの学校でどのような取り組みが行われているかは、学校の方針や教員の裁量に委ねられている部分も大きいため、気になる場合は担任の先生に聞いてみましょう。
プログラミング教育への不安と向き合う
「保護者がプログラミングを知らないと困る？」
困りません。小学校のプログラミング教育は「考え方」を学ぶものなので、保護者にプログラミングの知識がなくても、お子さんの学習を見守ることは十分にできます。「論理的に考える力」を育てるという視点で関わればOKです。
「うちの子はパソコンが苦手だけど大丈夫？」
大丈夫です。小学校のプログラミング教育は全員が対象であり、パソコンが得意な子だけに向けた内容ではありません。マウス操作やタイピングが苦手でも、アンプラグド活動やビジュアルプログラミングなら問題なく参加できます。
「プログラミング教育の成績はどうなる？」
プログラミングは独立した教科ではないため、プログラミング単独で成績がつくわけではありません。算数や理科など、プログラミングを取り入れた教科の中で、思考力や表現力として評価に反映される場合があります。
中学校・高校のプログラミング教育との接続
小学校で基礎を学んだプログラミングは、中学校の「技術・家庭科（技術分野）」でさらに発展します。中学校ではネットワークやデータベースなど、より実践的な情報技術について学びます。
高校では「情報I」が必修科目として設定されており、プログラミング、データの分析、情報セキュリティなどについて学習します。大学入学共通テストでも「情報」が出題されるようになっており、小学校からの段階的な学びが将来の進学にもつながっていることがわかります。
プログラミング教育に関するよくある誤解
「プログラミングができないと授業についていけない？」
小学校のプログラミング教育は全員が初めて触れることを前提に設計されています。事前にプログラミングを学んでいなくても、授業についていけないということはありません。むしろ、学校で初めてプログラミングに出会うお子さんの方が多数派です。
「プログラミングが苦手だと将来困る？」
プログラミング教育の目的は全員をプログラマーにすることではありません。論理的に物事を考える力を育てることが目的なので、プログラミング自体が苦手でも、「考える力」を身につけることは十分にできます。
「プログラミング教育は中学受験に影響する？」
記事執筆時点では、プログラミングが直接的に中学受験の科目になっているわけではありません。ただし、プログラミング的思考を問うような問題を出題する中学校も出てきており、今後の動向には注目が必要です。
「小学校のプログラミング教育だけで十分？」
学校での授業時間は限られているため、プログラミングに強い興味を持ったお子さんには、自宅での追加学習や教室の利用を検討するのも選択肢の一つです。学校の授業はあくまで入口であり、興味が芽生えたら家庭でその芽を伸ばしてあげることが大切です。
保護者として知っておきたい情報教育の今後
高校「情報I」の必修化と大学入試への影響
高校では「情報I」が必修科目となり、大学入学共通テストでも「情報」が出題科目に加わりました。つまり、小学校で始まるプログラミング教育は、中学・高校での学びを経て、大学入試にまでつながる一連の流れの中に位置づけられています。
GIGA スクール構想による学習環境の変化
GIGAスクール構想により、全国の小中学校で1人1台のタブレットやパソコンが配備されました。これにより、プログラミング教育だけでなく、さまざまな教科でデジタル機器を活用した学習が行われるようになっています。
プログラミング教育に対する保護者の関わり方
学校でのプログラミング教育は年間の授業時間のごく一部にすぎません。プログラミングに興味を持ったお子さんには、家庭でScratchやCode.orgなどの無料ツールを使って追加学習の機会を提供してあげましょう。学校と家庭の両方から支えることで、お子さんのプログラミングへの興味と能力を最大限に伸ばすことができます。
まとめ｜プログラミング教育は「考える力」を育てる授業
小学校のプログラミング教育は、コードを書く技術を教えるものではなく、物事を順序立てて考える「プログラミング的思考」を育てることが目的です。算数・理科・総合的な学習の時間など、既存の教科の中にプログラミング的な活動が取り入れられています。
保護者にできるサポートは、お子さんの学習に興味を示すこと、自宅でプログラミングに触れる環境を整えること、そして一緒に考える姿勢を見せることです。プログラミングの知識がなくても、お子さんの学びを支えることは十分にできます。
小学校のプログラミング教育の詳しい内容は、文部科学省「小学校プログラミング教育の手引」で確認できます。また、プログラミング教育のポータルサイトでは、全国の実践事例も紹介されています。家庭でのプログラミング体験には、Scratch公式サイトがおすすめです。
