子供がプログラミングを嫌がる原因と対処法｜無理強いせず興味を引き出すには

「プログラミング教室に通わせようとしたら嫌がった」「授業ではプログラミングがあるのに、全然やる気がない」。こんな悩みを抱えている保護者の方もいるのではないでしょうか。

子供がプログラミングを嫌がるのには、明確な原因があることがほとんどです。この記事では、嫌がる原因を5つのパターンに分けて解説し、それぞれの対処法を紹介します。無理強いせずにお子さんの興味を引き出す方法を一緒に考えていきましょう。

子供がプログラミングを嫌がる5つの原因

プログラミングを嫌がる原因は一つではありません。お子さんがどのパターンに当てはまるかを見極めることが、適切な対処への第一歩です。

原因1：「難しそう」という先入観がある

プログラミングと聞くと「英語の文字がたくさん並んでいる」「理系の人がやるもの」というイメージを持っている子供は多いです。取り組む前から「自分には無理」と決めつけてしまうことで、拒否反応が出てしまいます。実際にはScratchやViscuitなど、小さな子供でも直感的に使えるツールが多数あるのですが、その情報が届いていないケースがあります。

パソコンを開く前に、絵本で「プログラミングってこういう考え方なんだ」と知ってもらう手もあります。『ルビィのぼうけん』のようにコードを一切使わない絵本なら、拒否感の強い子でも受け取りやすいことがあります。

原因2：パソコン作業自体が苦手

プログラミングはパソコンやタブレットで行う作業です。身体を動かすのが好きな子供や、友達とコミュニケーションを取りながら何かをするのが好きな子供にとっては、画面に向かって黙々と作業するスタイル自体が合わないと感じることがあります。

原因3：エラーや失敗が苦痛

プログラミングはエラーがつきもので、思い通りに動かないことが頻繁にあります。失敗を「自分がダメなんだ」と捉えてしまう子供にとっては、エラーの連続が大きなストレスになります。問題解決能力がまだ発達途上の子供にとって、原因がわからないエラーは非常に辛い経験です。

原因4：親の押しつけに反発している

「将来のために」「みんなやっているから」という理由で始めさせた場合、子供は「やらされている」と感じます。特に思春期に近い年齢では、親の意向に反発したい気持ちからプログラミング自体を拒否することがあります。

原因5：他の興味や関心事との優先順位

子供にはスポーツ、音楽、絵を描くことなど、プログラミング以外にも興味があるかもしれません。限られた時間の中で「プログラミングよりもやりたいことがある」という場合、プログラミングを嫌がっているのではなく、優先順位が低いだけという可能性もあります。

原因別｜具体的な対処法

先入観がある場合 → 楽しい体験から始める

「プログラミング＝難しい」という先入観を壊すには、楽しい体験をさせることが一番効果的です。Scratchでゲームを作る体験、マインクラフトでプログラミングする体験、ロボットを動かす体験など、「遊び」に近い形で触れさせましょう。多くのプログラミング教室で無料体験レッスンを実施しているため、まずは体験に連れていくだけでも先入観が変わることがあります。

パソコン作業が苦手な場合 → アンプラグドから始める

パソコンを使わないプログラミング学習（アンプラグド）から始めるのも一つの方法です。プログラミング的思考を学ぶボードゲームやカードゲーム、ロボットを手で組み立てる活動など、身体を動かしながらプログラミングの考え方に触れられる方法があります。

市販のプログラミング系ボードゲームなら、家族で囲んで遊ぶ形になるので「一人で画面に向かう」構図になりません。パソコン嫌いの子でも入り口として試しやすいところです。

エラーが苦痛な場合 → サポート環境を整える

子供一人でエラーに向き合わせないことが重要です。親が一緒に「なんでだろうね？」と考える、プログラミング教室で講師にすぐ聞ける環境を整える、エラーの少ない教材（ビジュアルプログラミングなど）から始めるなど、つまずいたときのサポート体制を用意しましょう。

押しつけに反発している場合 → 本人の自主性を尊重する

親が「やりなさい」と言えば言うほど反発が強まります。一度引いて、「やりたくなったらいつでも言ってね」というスタンスで待つことも大切です。子供の周りの友達がプログラミングをしている様子を見て、自然に興味を持つケースもあります。

優先順位が低い場合 → 興味のあることと結びつける

お子さんが好きなことにプログラミングを絡められないか考えてみましょう。音楽が好きならSonic Piで音楽プログラミング、絵が好きならProcessingでアート制作、ゲームが好きならマイクラでプログラミング、といった形で既存の興味との接点を見つけることが有効です。

なかでもマイクラは接点を作りやすいテーマです。すでに遊んでいるワールドの中でブロックを自動で並べるといった内容なら、「勉強」の感じが薄いまま入っていけます。

親がやりがちな逆効果の行動

「みんなやっているよ」と同調圧力をかける

他の子と比較したり、「プログラミングができないと将来困るよ」と脅したりするのは逆効果です。プレッシャーを感じると、プログラミングに対するネガティブな感情がさらに強くなります。

ご褒美で釣る

「プログラミングをやったらゲーム時間を増やしてあげる」のようなご褒美制度は、一時的には効果がありますが、「嫌なことを我慢してやるもの」という認識が強化されてしまうリスクがあります。

一度嫌がったのに何度もしつこく勧める

何度も勧められるとストレスになり、プログラミングという言葉自体に拒否反応を示すようになることがあります。時間を置いて、アプローチの方法を変えてから再度試みる方が効果的です。

嫌がる子供の興味を引き出すアプローチ

まずは「見せる」だけにとどめる

親がScratchで簡単なゲームを作って見せる、YouTubeでプログラミング作品の動画を一緒に見るなど、「やらせる」のではなく「見せる」だけにとどめましょう。興味を持てば自然と「やってみたい」と言い出すことがあります。

友達のきっかけを活用する

友達がプログラミング教室に通っていたり、学校のプログラミング授業で面白い体験をしたりすると、「自分もやってみたい」と感じることがあります。友達からの影響は親からの勧めよりも効果が高いことが多いです。

ゲームやアニメとの接点を作る

普段遊んでいるゲームが「プログラミングで作られている」ことを伝えるだけでも、興味のきっかけになります。「このゲームも誰かがプログラムで作ったんだよ。自分でも作れるんだよ」と伝えることで、プログラミングへの見方が変わることがあります。

そこで「じゃあ作ってみたい」となったときのために、Scratchでゲームを作る手順本を1冊用意しておくと、その勢いのまま最初の1本に取りかかれます。

Q&Aコーナー｜プログラミングを嫌がる子供についてよくある質問

Q. プログラミングが嫌いでも将来困りませんか？

プログラミングができなくても困ることはありません。プログラミング教育の目的は「プログラマーになること」ではなく「論理的思考力を養うこと」です。論理的思考力はプログラミング以外の方法でも養えるため、お子さんに合った方法を選びましょう。

Q. 学校のプログラミング授業についていけるか心配です

学校のプログラミング授業は基礎的な内容が中心で、プログラミング未経験でも問題なくついていけるレベルに設計されています。家庭で事前に学んでおく必要はありません。

Q. 何歳まで待てばいいですか？

年齢ではなく「興味を持ったタイミング」がベストです。小学校低学年で興味がなくても、高学年や中学生になってから急にハマるケースも少なくありません。焦る必要はありません。

Q. ゲーム好きなのにプログラミングは嫌がります。なぜですか？

「ゲームで遊ぶ」ことと「ゲームを作る」ことは全く別のスキルです。遊ぶのが好きだからといって、作る側に興味があるとは限りません。ただし、マインクラフトの中でプログラミングする体験は「遊び」に近いため、試してみる価値はあります。

まとめ｜嫌がる気持ちを尊重した上でアプローチを工夫する

子供がプログラミングを嫌がるとき、無理に続けさせることは逆効果になることがほとんどです。まずは嫌がっている原因を丁寧に探り、その原因に合った対処法を試してみましょう。

教材を変える、アプローチを変える、タイミングを変えるなど、工夫次第でお子さんの反応が変わることは多いです。それでも興味を示さない場合は、「今はそのタイミングではない」と割り切ることも大切です。お子さんの気持ちを尊重しながら、プログラミングとの距離感を見つけていきましょう。

参考リンク：HALLO プログラミングが苦手な理由と解決法｜PCドースクール プログラミング苦手克服法｜uchipro 親がやってはいけない失敗例